Collège · Public · Les Sables-d'Olonne

Collège Jean Monnet

105 rue des Plesses, 85180 Les Sables-d'Olonne

Réussite au brevet
91 %
Au-dessus de la moyenne (87 %)
Mentions
90 %
des admis au brevet
IPS · profil social
108
Dans la moyenne (moyenne 105)
Candidats au brevet
158
présents, session 2025

Ce qu'il faut retenir

Le taux de réussite au brevet est de 91 % (moyenne nationale : 87 %). Le profil social des élèves est proche de la moyenne nationale (IPS 108). Les deux se lisent ensemble : en moyenne, un public plus favorisé réussit davantage aux examens.

Parmi les collèges des environs

Chaque point est un collège à moins de 12 km, placé selon son taux de réussite (en hauteur) et le profil social de ses élèves (de gauche à droite). Les pointillés marquent les moyennes nationales. Survolez un point pour le détail.

réussite moyenne nationale 87 %IPS (profil social) →70105 (moy.)100 %75 %réussite →Collège Amiral Merveilleux du Vignaux (privé sous contrat) · IPS 116 · réussite 98 %Collège Pierre Mauger (public) · IPS 113 · réussite 79 %Collège Notre-Dame de Bourgenay (privé sous contrat) · IPS 124 · réussite 99 %Collège Paul Langevin (public) · IPS 93 · réussite 85 %Collège Jean Monnet · IPS 108 · réussite 91 %Collège Jean MonnetIPS 108 · réussite 91 %

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Cet établissementAutres collèges des environs

Réussite au brevet

91 %

Moyenne nationale : 87 %. Session 2025 · 158 élèves présents. À lire avec l'IPS : un public plus favorisé réussit en moyenne davantage.

Mentions au brevet

90 %
des admis au brevet ont une mention
Très bien 34 %Bien 35 %Assez bien 21 %Sans mention 10 %

IPS — indice de position sociale

108
rentrée 2025
60 · modestemoy. 105favorisé · 160

L'IPS n'est pas une note : il sert à interpréter les résultats, pas à juger l'établissement.

Taux d'accès de la 6e au brevet

93 %

Un taux élevé signale un établissement qui garde ses élèves jusqu'à l'examen ; un taux plus faible peut venir de déménagements, de réorientations ou de redoublements.

Les 4 dernières sessions

Chiffres bruts de chaque session. D'une année à l'autre, quelques points d'écart portent souvent sur quelques élèves : ce n'est pas une tendance.

SessionRéussiteMentionsAccès
202288 %81 %94 %
202391 %82 %89 %
202495 %84 %95 %
202591 %90 %93 %